La démocratisation contre la démocratie

La démocratisation contre la démocratie

30 avril 2007

Un voisin menuisier m’a dit « le double vitrage s’est démocratisé » : il ne voulait pas dire que le double vitrage ait quelque chose à voir avec la démocratie, mais que le prix des fenêtres à double vitrage est devenu abordable.

Mais lorsqu’on dit « le foie gras » ou « le saumon fumé se démocratise », il s’agit non d’une baisse du prix mais d’une baisse de qualité : de médiocres produits, usurpant une appellation prestigieuse, donnent une illusion de luxe à ceux dont le goût n’a pas été assez formé pour percevoir la différence.

C’est ainsi que l’enseignement secondaire s’est « démocratisé ». On y a fait entrer des élèves qui, ne sachant ni lire, ni écrire, ni compter, ne pourraient pas tirer parti de ce qu’on leur enseignait, puis on les a propulsé d’une classe à l’autre. Le baccalauréat a été soumis à une exigence de rendement, et non de qualité : quand on a décidé que 80 % d’une classe d’âge devraient y accéder, on a poussé vers l’université des étudiants qui ne savent ni raisonner, ni s’exprimer.

N’exagérons cependant pas la catastrophe : avant la « démocratisation » l’enseignement n’était pas parfait et le niveau scolaire moyen de la population a augmenté (c’est bien la moindre des choses).

Il n’en reste pas moins que « démocratiser » de la sorte l’enseignement, c’est se moquer cruellement des professeurs et surtout des élèves : être contraint d’assister, des heures durant, à des cours auxquels on ne peut rien comprendre, cela constitue une forme de torture mentale. Certains parmi les élèves turbulents ne font que réagir sainement à un ennui abyssal.

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Une telle « démocratisation » usurpe le nom de la démocratie alors qu’elle est l’exact contraire. Ceux qui la mettent en œuvre sont des faussaires, tout comme ceux qui usurpent le nom prestigieux de « foie gras » pour étiqueter un produit de mauvais aloi.

Si l’on avait été vraiment démocrate, on n’aurait pas supprimé l’examen d’entrée en sixième, on ne ferait pas entrer dans un cours l’élève ou l’étudiant qui n’est pas en mesure de le comprendre.

Derrière l’escroquerie de la « démocratisation » perce le mépris. « Puisque les gens sont dupes des mots et des appellations prestigieuses, se dit le faussaire, je vais y mettre un contenu de moins bonne qualité, dont la production coûtera moins cher, et personne n’y verra que du feu. La qualité étant affaire d’opinion, il suffira d’affirmer qu’elle est bonne pour qu’on le croie ».

Pour lire un peu plus :
- Une population peut s'effondrer
- Savoir compter
- Pour une économie de la qualité